仲夏來(lái)襲，熱情如火。7月15日，藍(lán)海智裝成都總部迎來(lái)了來(lái)自德陽(yáng)交院的11名實(shí)習(xí)工程師，他們的到來(lái)標(biāo)志著藍(lán)海第二屆校企協(xié)育“現(xiàn)場(chǎng)工程師”項(xiàng)目的正式啟動(dòng)。該項(xiàng)目的開(kāi)展旨在深化校企協(xié)同創(chuàng)新，促進(jìn)藍(lán)海新時(shí)代卓越工程師的精準(zhǔn)培養(yǎng)，為企業(yè)積極發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力夯基提質(zhì)。

 

　　1、揚(yáng)帆起航 新篇已啟

 

　　藍(lán)海技術(shù)副總邱章令出席入職儀式并致辭，他強(qiáng)調(diào)藍(lán)海“現(xiàn)場(chǎng)工程師”實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的開(kāi)展，是基于“雙軌并進(jìn)、實(shí)境育才”的校企合作機(jī)制下，著眼未來(lái)發(fā)展，在生產(chǎn)、項(xiàng)目、管理、服務(wù)等一線崗位“現(xiàn)場(chǎng)”培養(yǎng)的，具有工匠精神，精操作、曉工藝、擅管理、協(xié)作高、創(chuàng)新強(qiáng)的復(fù)合型高素質(zhì)工程應(yīng)用人才。希望所有實(shí)習(xí)生在未來(lái)6個(gè)月的系統(tǒng)培訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)期間，緊連產(chǎn)業(yè)需求，錨定技能培養(yǎng)，以蓬勃的工作熱情和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)，開(kāi)啟職業(yè)生涯新篇章。
 

 

　　2、雙軌并進(jìn) 實(shí)境育才

 

　　2.1 實(shí)境實(shí)訓(xùn) 知行合一

 

　　本次實(shí)習(xí)以提升工程師的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)能力為核心，通過(guò)精心設(shè)計(jì)的"理論學(xué)習(xí)+現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐+頂崗實(shí)習(xí)"環(huán)節(jié)，全面強(qiáng)化機(jī)械設(shè)備制造過(guò)程管控，覆蓋圖紙分析、材料加工、精密裝配、焊接工藝、電氣設(shè)計(jì)、系統(tǒng)集成、設(shè)備調(diào)試、品質(zhì)管控等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。以此讓實(shí)習(xí)生們深入應(yīng)用其專業(yè)技能，將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，激發(fā)內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力和專業(yè)創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)共同成長(zhǎng)的雙贏局面。
 

 

　　2.2 安全生產(chǎn) 實(shí)習(xí)之魂

 

　　為將安全生產(chǎn)理念深植于實(shí)習(xí)之中，實(shí)習(xí)導(dǎo)師向每位實(shí)習(xí)生宣貫“監(jiān)管并重、安全生產(chǎn)”的核心理念，并講解安全知識(shí)、剖析現(xiàn)場(chǎng)潛在危險(xiǎn)、解析事故案例、明確各工種的操作規(guī)程及注意事項(xiàng)，深入講解公司安全管理制度。秉承安全第一、融會(huì)貫通、攻堅(jiān)克難、開(kāi)拓創(chuàng)新的工作思路，倡導(dǎo)協(xié)同合作精神，為企業(yè)生產(chǎn)力高效長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展筑起堅(jiān)實(shí)的安全屏障。

 

 

　　2.3 考學(xué)并進(jìn) 鑄就卓越

 

　　為精準(zhǔn)評(píng)估實(shí)習(xí)生的技能掌握，實(shí)訓(xùn)導(dǎo)師將定期舉行復(fù)盤考試，激發(fā)學(xué)員間的比學(xué)趕超精神，并將考核結(jié)果列為轉(zhuǎn)正資格的重要指標(biāo)。以考促學(xué)、學(xué)以致用，確保大家精通所學(xué)，真懂、真用、真專業(yè)，以扎實(shí)的技能水平助力藍(lán)海精品裝備鑄造，推動(dòng)企業(yè)向更高標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)。

 

 

　　2.4 風(fēng)勁帆滿 斗志昂揚(yáng)

 

　　未來(lái)，藍(lán)海將繼續(xù)依托創(chuàng)新科研平臺(tái)和生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地為支點(diǎn)，以現(xiàn)場(chǎng)工程師培養(yǎng)為抓手，不斷創(chuàng)新校企合作模式，全方位構(gòu)建（成都·長(zhǎng)沙）開(kāi)放共享一體化實(shí)習(xí)實(shí)踐產(chǎn)教融合體系，持續(xù)培養(yǎng)高水平工程技術(shù)人才，為企業(yè)高質(zhì)發(fā)展和行業(yè)革新進(jìn)步注入源源不斷的活力。